lggje 发表于 2022-6-30 21:34

三中和南师大二附中怎么选

听说现在三中进步很大,二附中老师补课成风。是这样吗?

快乐猫 发表于 2022-7-1 15:53

在哪个学区选哪个,如果都不在就选三中。

YL445585 发表于 2022-7-1 16:02

我听说的,跟你听说的相反:)

奋进 发表于 2022-7-1 17:35

二附中有些数学教师,补完课拎着大旅行包去收钱。小孩补完课也没有多大进步,补课就图个心理安慰。

江淮月一枕 发表于 2022-7-1 20:15

二附中……听说老师们手都长得比较纤细秀美……

meimeng 发表于 2022-7-3 19:50

初中成绩好,不一定代表高中就一定好,否则很难解释中考前几乎800名进入仪中有多少人未达一本线

zhqy 发表于 2022-7-20 14:30

YL445585 发表于 2022-7-1 16:02
我听说的,跟你听说的相反

二附中进步很大,三中补课成风,可能吗?如果不知道以前的二附中多风光,那可能需要打听打听了

zhqy 发表于 2022-7-20 14:31

meimeng 发表于 2022-7-3 19:50
初中成绩好,不一定代表高中就一定好,否则很难解释中考前几乎800名进入仪中有多少人未达一本线 ...

初中如果不好,可能高中都考不上,还谈什么高中成绩好不好

luo85339289 发表于 2022-7-20 19:56

meimeng 发表于 2022-7-3 19:50
初中成绩好,不一定代表高中就一定好,否则很难解释中考前几乎800名进入仪中有多少人未达一本线 ...

接你这句话,初中成绩好,不一定代表高中就一定好。但是,初中成绩不好,高中一定不好。这样说就完整了、

笑笑笑笑笑 发表于 2022-7-22 12:59

meimeng 发表于 2022-7-3 19:50
初中成绩好,不一定代表高中就一定好,否则很难解释中考前几乎800名进入仪中有多少人未达一本线 ...

多半是缺少家长监督,自控力差造成的,所以小孩尽量放身边,去扬中不一定好

中华tiger 发表于 2022-7-22 16:39

实实在在落实加大校际校长、主任、老师交流力度,才能彻底解决所谓“学区”问题,保证教育相对公平。打破桎梏。

中华tiger 发表于 2022-7-22 16:43

中华tiger 发表于 2022-7-22 16:39
实实在在落实加大校际校长、主任、老师交流力度,才能彻底解决所谓“学区”问题,保证教育相对公平。打破桎 ...

加大校际老师交流的比例,每年不低于40%,每次交流的年限不低于5年,同一学校累计呆的时间不允许超过5年。看谁还去买什么学区房了。

江淮月一枕 发表于 2022-7-22 22:35

中华tiger 发表于 2022-7-22 16:43
加大校际老师交流的比例,每年不低于40%,每次交流的年限不低于5年,同一学校累计呆的时间不允许超过5年 ...

这个……得给教师安排免费住房了?要不大仪的老师去新城交流……跑死他!
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