chn 发表于 2019-7-11 12:33
最近好像又出国家政策要提高教师工资,以为一味加工资就能提高教育质量,这不是和当年的高薪养廉政策一样蠢? ...
你的意见正确。中国的亊情就是一时左一时右！前三十年把教师打入地狱，后二十年又捧上云天。加工资是个办法，但配套措施要跟上。借鉴日本经验，每加一次工资就淘汰一批不合格人员。象鲁迅先生的老师藤野先生，就因为学历不达标被迫离开学校回家开诊所。我国教师工资不算高，问题是有许多南郭先生混迹其中，这些人师德差，或者能力差，不能胜任工作，给这样的人加工资老百姓是忿忿不平。所以一定要开个岀口，加一次工资，清一批人，才能收获好的效果。
辅导机构笑死了。
辅导机构只能从事艺术类（雕塑、绘画、剪纸或木刻、舞蹈等）、体育类（球类、棋类、游泳等）、实践类（夏令营、冬令营、研修班等）教学活动，作为学校教育的补充，不得进行文化课教学活动，这应当成为红线或者底线。必须一刀切！！！一定要卡死！！！说什么允许上文化课，但是师资要达标，不许提前教，不许超纲教，全是空话！！！口子一开，谁去查？？？指望教育局？？？做梦！！！
真的这样做了，辅导机构笑什么笑？笑得起来吗？
做为校长我很生气
不允许教师课堂外补课，却允许校外培训机构大肆搞本属学校课程的文化补课，这是减负吗，这是为学生成绩着想吗？这是对学生家长的严重不负责，这是对义务教育莫大的讽刺！
根本原因在于有钱的人想尽办法补，没钱的着急了只能骂娘
确实，最想拔苗助长让孩子继承他们权錢的就是那些有权有錢人。所以穷人一定要看到这一点。所以我主张一刀切叫停有偿家教，一刀切禁止辅助机构上文化课，让穷人的孩子和官二代富二代在学校教室里同台比拼，一较长短。
校外教师是什么人,杂不拉的.学校教育是应试教育，是系统性课程教育。那些老师比学校任课老师还牛,还专业,还懂循序渐进?恐怕家长只图个心安，实际效果适得其反,简直对学校老师的教学效果起到干扰。
15日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，意见指出线上培训机构不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。
--——没救了.
对有偿家教和辅导机构留有余地，就是留下腐败空间。
现在正是有偿家教和辅导机构上文化课的兴盛时期。教育局若心抓真想抓，很容易看到三五成群的学生，从家教老师处或上文化课的辅导机构中进进出出。
校长去做恶人，你确定这个不是把校长往火坑推的主意？
第一，许多亊情都靠基层落实，上层督导，中央也是这么做的。
第二，校长抓才能精准实施。校长对于哪些学科补习家长有需求，哪些教师有补课的动机和经济的需求，应该是了然于胸的，所以，校长抓是一抓一个准。
第三，校长抓师德建设，是题中应有之义，校长不想做恶人，去做教师好了。
上梁不正下梁歪，校长领导都不管你了，下面还不是想搞就怎么搞。
归根结底还是教育行政部门导向作用差。